Lenguaje Claro y Accesibilidad

17 La Justicia mi aliada estratégica ← Volver a la tabla de contenidos 4.1. Lenguaje inclusivo para las personas con discapacidad La sociedad incluyendo las instancias judiciales deben realizar esfuerzos para la inclusión de las personas con disca- pacidad: ”A la luz de esta visión de la discapacidad, la inclusión de quienes se encuentran en tal situación implica un ejercicio democrático que reivindica la diferencia. No se propende por la inclu- sión de la persona para exclusivamente asegurarle sus derechos, sino para po- tenciar la diferencia y el pluralismo (i.e. las capacidades diferenciales desde las cuales los sujetos juegan un rol en la sociedad)” (CC T-422 de 2022) “En suma, a partir de los artículos 13, 47 y 54 de la Constitución, las personas en situación de discapacidad son sujetos de especial protección constitucional. El Es- tado les debe garantizar demanera refor- zada el goce de los bienes y los servicios que presta. Dicha garantía se enmarca en el enfoque social de la discapacidad y se materializa mediante ajustes razona- bles. Estos son entendidos como acciones afirmativas que, sin imponer una carga desproporcionada, adaptan la sociedad a todas las personas con independencia de sus contingencias particulares” (CC T-422 de 2022) 4.2. Reglas frente a procedimientos judiciales que participen menores de edad La Corte Constitucional en Sentencia T-422/22 ha manifestado que la Corte Interamericana de Derechos Humanos (en adelante Corte IDH) ha fijado reglas en materia de debido proceso cuando participan niños, niñas y adolescentes, “con el propósito de salvaguardar sus derechos cuando son sometidos a dife- rentes actuaciones por parte del Estado, la sociedad o la familia. ” A partir de lo anterior, ha establecido que: • “Frente a los procedimientos judi- ciales o administrativos en los que participan los niños y las niñas, la Corte Interamericana hizo explícito su derecho a que en dichos procedi- mientos se tengan en consideración sus condiciones especiales. Dichas condiciones se concretan en: i) reco- nocer y respetar las diferencias de trato; ii) adoptar ciertas medidas específicas con el propósitode que go- cen efectivamente de los derechos y garantías y iii) respetar la variedad en el grado de desarrollo físico e intelectual, en la experiencia y en la información que poseen los niños y las niñas. [...]” LA JUSTICIA MI ALIADA ESTRATÉGICA La sociedad incluyendo las instancias judiciales deben realizar esfuerzos para la inclusión de las personas con discapacidad.