Lenguaje Claro y Accesibilidad

4 Colección Guías Pedagógicas: Lenguaje claro y accesibilidad ← Volver a la tabla de contenidos CONTENIDO PRESENTACIÓN---------------------------------- 5 MI IDENTIDAD- ---------------------------------- 7 1.1. Definiciones- ----------------------------------------- 7 1.1.1. Lenguaje-------------------------------------------- 7 1.1.2. Lectura fácil----------------------------------------- 7 1.1.3. Derecho de acceso a documentos públicos------------ 7 1.1.4. Acceso a la información pública----------------------- 7 1.1.5. Accesibilidad- --------------------------------------- 7 1.1.6. Expresiones lingüísticas------------------------------ 7 MIS DERECHOS---------------------------------- 9 2.1. Personas con discapacidad- --------------------------- 9 2.1.1. Lenguaje sencillo en las providencias judiciales para personas con discapacidad---------------------------- 9 2.2. Niños, niñas y adolescentes---------------------------- 9 2.2.1. Lenguaje comprensible de las decisiones judiciales cuando estén dirigidas a niños, niñas y adolescentes. - ------ 9 2.3. Comunidades indígenas- ------------------------------ 10 2.4. El lenguaje en el marco del conflicto armado- ----------- 10 LAS AMENAZAS QUE ENFRENTO---------------- 12 3.1. Barreras de comunicación- ---------------------------- 12 3.2. Brechas de comunicación entre la ciudadanía y los jueces - -12 3.3. El lenguaje claro no implica desnaturalización del texto jurídico- 12 3.4. Actos discriminatorios en el lenguaje- ------------------ 13 3.5. El lenguaje en la implementación de los acuerdos de Paz ---- 14 3.6. Cuando el lenguaje no es usado de forma correcta por las autoridades ---------------------- 15 LA JUSTICIA MI ALIADA ESTRATÉGICA- ---------- 17 4.1. Lenguaje inclusivo para las personas con discapacidad- - 17 4.2. Reglas frente a procedimientos judiciales que participenmenores de edad - --------------------------- 17 4.3. Sentencias dirigidas a los niños y a las niñas- ----------- 18 4.4. Adaptación de los formatos existentes ----------------- 19 4.5. Lenguaje utilizado por jueces de tutela------------------ 19 4.6. La importancia del lenguaje utilizado por el juez- --------- 19 4.7. El lenguaje utilizado en diferentes contextos sociales debe sujetarse la Constitución Política ---- 20 UNA JUSTICIA SENSIBLE A MIS NECESIDADES- - 22 5.1. Adaptación de los escritos a lenguaje sencillo ----------- 22 5.2. Capacitación a funcionarios- --------------------------- 22 5.3. Formatos de lectura fácil y lenguaje sencillo- ----------- 23 5.4. Lenguaje jurídico, lenguaje oficial - --------------------- 23 5.5. En lenguaje debe ser coherente con las obligaciones que tiene a su cargo las autoridades - ---------------------- 24 NORMAS- --------------------------------------- 26 6.1. Normas internacionales- ------------------------------ 26 6.2. Normas Nacionales------------------------------------ 26 6.3. Jurisprudencia de las Altas Cortes complementaria o seleccionada- --------------------------- 27 Hola, soy Iudex, y soy el consejero de la Colección de guías pedagógicas. Le acompañaré a lo largo de esta guía para brindarle información valiosa que le podría llegar a ser de utilidad.