Carrera Judicial

14 Colección Guías Pedagógicas: Carrera Judicial ← Volver a la tabla de contenidos En concordancia con lo anterior, la Corporación ha puntualizado que del sistema de carrera impuesto por el Cons- tituyente de 1991 surge la prohibición de prever condiciones que impiden la determinación objetiva del mérito de cada concursante, de incluir ítems de evaluación cuya aplicación proceda para algunos concursantes y no para todos, de disponer distintos criterios para evaluar a los aspirantes vinculados a la respectiva entidad y a los que no lo están y de esta- blecer una regulaciónmás restrictiva para el ingreso a la carrera que la prevista para el ascenso en la misma. En armonía con los postulados enun- ciados, la Corte Constitucional ha indica- do que “los concursos públicos abiertos garantizan la máxima competencia para el ingreso al servicio de los más e idóneos, la libre concurrencia y por supuesto, la igualdad de trato y oportunidades”, a di- ferencia de los concursos cerrados, que no son admisibles ni en el ingreso a los cargos de carrera ni en el ascenso en los mismos, pues de limitarse el mecanismo de nombramiento de funcionarios de ca- rrera por vía del concurso público solo al ingreso a la carrera y excluirlo, así sea par- cialmente, del ascenso en la carrera, no solo se desconocería el texto del artículo 125 de la Carta, sino que se vulnerarían los derechos fundamentales a la igualdad de oportunidades y a acceder al desempeño de funciones y cargos públicos. 2.4. Derecho funda- mental de acceso a cargos públicos El artículo 125 de la Constitución Política de Colombia consagra que los empleos en los órganos y entidades del Estado son de carrera a excepción de los cargos de elec- ción popular, los de libre nombramiento y remoción, los trabajadores oficiales y los demás que señale la ley. Por otra parte, el legislador en el artículo 4 de la Ley 909 de 2004 señala las entidades públicas cuyo sistema de provisión de empleos será de carácter específico, es decir, poseen una regulación específica de acuerdo a la es- pecialidad de las funciones que desarrolla